Visualiseringsøvelse

Se og Hør farvebrik

Vi har det sidste stykke tid arbejdet med farver og farveteori i billedkunst, og vores arbejde med farve har ledt op til at vi skulle lave denne hersens farvebrik, som var en del af et Asger Jorn maleri. Vi startede med at arbejde med Ittens farvecirkel, altså primære, sekundære og tertiære farver, og også jordfarver og valører. Ude til højre kan man se den farvecirkel, som jeg har lavet.

Det at vi arbejdede praktisk med farver, efter at vi havde fået noget teoretisk viden om det, synes jeg gjorde det meget mere forståeligt, og gjorde det også nemmere at blande farver selv, fordi man vidste hvilke primærfarver man skulle kombinere for at få den ønskede farve. 

Så fik jeg udleveret den brik i maleriet som jeg skulle male, og så skulle man bare gå i gang med at tegne den over, og her skulle man forstørre brikken med ca. 1:5. 

Min brik bestod af rigtig mange forskellige farver, hvilket også gjorde det til en større og mere langvarig proces at male den, da der var mange forskellige farver, der skulle blandes, og brikken bestod af både primære, sekundære og tertiære farver. 

Min brik var også anderledes fra andre øvelse med farver som jeg har lavet, netop fordi den bestod af så mange forskellige farver. 

Hvis man kigger på min collage fra den dynamiske/statiske øvelse vi har lavet, kan man se at collagen består mest at primære farver som blå og rød, og så de akromatiske farver sort og hvid. Brikken derimod består af et hav af forskellige farver, hvor de primære farver ikke er dominerende og hvor man heller ikke ser hvid i ublandet form. På den måde er kontrasten mellem min collage og min brik meget stor, fordi det er vidt forskellige farvekombinationer der er brugt. 

Denne visualiseringøvelse har været meget forskellig fra de andre øvelser vi har lavet i billedkunst, da vores brikker i den her øvelse skulle vises frem på skolen til Se og Hør arrangementet og fordi vi havde en deadline for hvornår vi skulle være færdige. Jeg synes at det var sjovt at arbejde på denne måde med farver, og det var også meget lærerigt at skulle blande sine farver efter de farver på det originale Asger Jorn maleri, fordi man netop skulle prøve at ramme så præcist som muligt, så maleri i sidste ende ville ligne det originale maleri. Selv om det var sjovt, så var det også frustrerende at hver gang man skulle male noget, så skulle man til at blande farven i den helt rigtige nuance, og det blev lidt kedeligt i længden. På den måde har jeg blandede følelser til min oplevelse med øvelse. For på den ene side kan jeg godt lide at have noget at kigge efter, men alligevel kan jeg godt lide selv at bestemme hvad jeg gør.